新聞記者をしていた経験からいうのだが、原稿用紙に記事を書く「新聞記者」が、キーボードを打つ「新聞打者」になってから、難しい漢字が書けなくなった。
以来、人間の脳は使わなければ退化する、パソコンやスマホが普通になった今、人間の脳はこれから小さくなっていくのではないか、といった危惧を抱くようになった。
それを避けるために、意識して実践しているのがメモの手書きだ。晩酌をやりながらブログの下書きをつくり、翌朝、キーボードをたたいて仕上げる。下書きの素材はやはり、備忘録を兼ねた手書きのメモ(日記)である。
日常を記録することで、日常に埋もれているニュースを掘り起こすこともできる。一種の自己鍛錬として、会社を辞めてからずっとこれを続けている。
図書館の新着図書コーナーに川原世雲(せいうん)『今こそ伝えたい手書きの力――脳科学から見た書字』(大修館書店、2026年)があったので、借りて読んだ=写真。
著者は教育学博士で書家である。書家の立場から脳科学と手書きの関係を解析している。
私が体験的・直感的に思っていたことが、脳科学的にも裏付けられることを知って意を強くした。
――「聞く」「話す」「読む」「書く」といった言語活動の中で、手指の細かい運動を必要とするのは「書く」時だけである。
細かい連続性のある手指の運動は、前頭葉の随意運動を司る一次運動野のさらに前方の前運動野の活動になる。
この前運動野の下方にはブローカ野が位置している。前運動野は、前頭葉の前部に位置し、高次脳機能の集中する領域である――。
つまり、タイピングよりも手書きの方がより多領域の脳の活動がうながされる、ということだ。
タイピング書字を続けていると漢字が書けなくなるのは――。タイピングの手指の細かい動きは、手書きよりも格段に自動化された熟知運動になりやすいため、字の形を構成するという頭頂葉や前頭葉の活動は必要がなくなるからだとか。
前にも触れたが、アンデシュ・ハンセン/久山葉子訳『スマホ脳』(新潮新書)にこうある。
子供は「ペンを使って練習をすることで文字を覚えていく。就学前の子供を対象にした研究では、手で、つまり紙とペンで書くという運動能力が、文字を読む能力とも深くかかわっている」。
「書く」という運動能力、つまりは肉体的な行為と「読む」能力は密接な関係にある。大人だって「書く」ことをやめたら、識字力は衰えるのだ。
10月初め、新聞に文化庁の国語世論調査結果が載った。「手書きは大切か」に対しては、約8割が「大切にすべき」と答えている。
しかし、理由は「漢字などを正確に身に付けることになる」「文字には個性があり、印刷文字にない情感などを込めることができる」などで、「脳の退化を防ぐ」はなかった。
さらに言えば、日本の書道がユネスコの無形文化遺産に登録される見通しになった。やはり、手書きは大事、ということなのだろう。